2026-10-13 https://api.researchdata.se/oai-pmh

oai:researchdata.se:2024-251/1 2024-08-26 subject:ssif:3 principal:slug:uppsala-university

info:eu-repo/semantics/other http://purl.org/dc/dcmitype/Dataset https://doi.org/10.57804/qwbs-7m06 Phonics intervention DS Phonics intervention DS https://orcid.org/0000-0002-3535-8489 Nelli Kalnak Margareta Jennische Medical and Health Sciences Medicin och hälsovetenskap This SPSS dataset consists of test scores from 17 children with Down Syndrome who participated in a computer-based phonics intervention with a cross-over design over 8 weeks (one phase). Half participated one phase and half participated two phases. Children were tested with a naming test (phonological output), nonword repetition (phonological awareness) and decoding at 3 test points separated in time by four weeks (one phase). Some children started with phonics intervention while others attended regular school. Then groups were shifted. We also provide a pdf of the design of the study (mainly in Swedish). The dataset was originally published in DiVA and moved to SND in 2024. Detta SPSS-dataset består av testresultat från 17 barn med Downs syndrom som deltog i en datorbaserad fonetisk interventionsstudie med en cross-over-design under 8 veckor (en fas). Hälften deltog i en fas och hälften deltog i två faser. Barnen testades med ett namngivningstest (fonologisk output), upprepning utan ord (fonologisk medvetenhet) och avkodning vid tre testtillfällen som var åtskilda i tid med fyra veckor (en fas). Vissa barn började med den fonetisk interventionen medan andra gick i vanlig skola. Därefter skiftades grupperna. En pdf av studiens design finns också tillgänglig (huvudsakligen på svenska). Translated with DeepL.com (free version) Datasetet har ursprungligen publicerats i DiVA och flyttades över till SND 2024. info:eu-repo/semantics/openAccess Uppsala University Uppsala universitet 2018-09-22T00:00:00Z eng